domingo, 27 de maio de 2012

Repositórios de acesso livre para objetos digitais educativos

PROJETO DE PESQUISA
2012 a 2013. Rumo a desenvolvimento e uso de repositórios de acesso livre para Objetos Digitais Educativos no contexto das universidades públicas no centro-leste da Argentina (Hacia el desarrollo y utilización de Repositorios de Acceso Abierto para Objetos Digitales Educativos en el contexto de las universidades públicas de la región centro-este de Argentina). PICTO 2010-0143

Integrantes: Patricia San Martín (UNR) – Coordenadora / Ana Casali – Integrante / Dra. Claudia Deco (UNR);  Dra. Griselda Guarnieri (UNR);  MLis. Paola Bongiovani (UNR);  MsC. Cristina Bender (UNR);  Esp. Marta Cucurullo (UNR);  M. Sc. María Elena Tosello (UNL);  Arq. María Georgina Bredanini Colombo (UNL);  Arq. Patricia Mines (UNL);  Mg. Lucila Romero (UNL);  Ing. Horacio Loyarte (UNL);  Ing. Carlos Giorgetti (UNL);  Ing. Indalecio, Bezos (UNL);  Mg. Maria Fernanda Andres (UNL);  Prof. Natalia Bas (UNL);  Roberto Godoy (UNL);  Dra. Mercedes Canavesio (UTN);  Dra. Luciana Ballejos (UTN); Dra. Milagros Gutierrez (UTN);  Dra. Rosa Maenza (UTN)  - Colaboradores
Linha de pesquisa: Tecnologia da Informação e Comunicações Eletrônicas
Situação: Em andamento
Duração do projeto: 1 ano


Descrição:
O extenso conjunto de problemas que envolvem a promoção, desenvolvimento, implementação e uso de repositórios de acesso livre para Objetos Digitais Educativos (ODE) no contexto das universidades públicas no centro-leste da Argentina, que estão fisicamente distribuídos condições que satisfaçam interoperabilidade, desenvolvidos e gerenciados pelas próprias universidades, a fim de arquivar, preservar e distribuir digitalmente em vários formatos tanto a produção de materiais didáticos, tais como produção científica e tecnológica das organizações envolvidas, solicita a produção e transferência de novos conhecimentos, tecnologias e transformação das práticas de cultura. Dada essa complexidade, esse projeto pretende abordar de maneira integrada algumas questões incluídas nas seguintes subáreas:
a) Aspectos organizacionais, pedagógicos e sociais que envolvem o desenvolvimento de socioculturais que promovam a adoção bem-sucedida de repositórios e sua visibilidade por parte das comunidades de referência, as questões de acesso, visualização da informação, busca e uso de repositórios que apresentam os usuários.
b) Os processos e procedimentos técnicos que abordam questões relacionadas com metadados (descritivas, técnicas e estruturais).
Estes aspectos estão envolvidos em um cenário de crescente diversidade e complexidade, tendo em conta o atual contexto físico – virtual das universidades da região, com diferentes graus de desenvolvimento, integração e implementação das Tecnologias da Informação e Comunicação (TIC), sob condições de constante mudança, também é agravado pela presença de diferentes práticas de ensino como metodologias de pesquisa, com uma grande variedade disciplinar e interdisciplinar, com diferente implementação em diferentes campos de aplicação. Temos que somar à falta de desenvolvimento organizacional e de aspectos sistemáticos de formação regional sobre o assunto, a demanda não adequadamente satisfeita caracterizada pela necessidade de abordar a complexidade do objeto, conforme as características regionais da sua localização. Contribui também para essa complexidade, no contexto nacional e internacional, a necessidade imperativa de interoperabilidade com outros repositórios de acesso aberto e sistemas que atendam aos requisitos semelhantes.
A caracterização do problema evidencia a necessidade de produção de estudos interdisciplinares escalonados a partir de redes inter-institucionaisque orientam o desenvolvimento de soluções tecnológicas contextualizadas e de uma forma de tratamento que as integre.
Por estas razões, este projeto propõe como objetivo geral desenvolver e transferir a partir do atual quadro organizacional da Universidad Nacional de Rosário (UNR), Universidad Nacional del Litoral (UNL) e Universidade Tecnológica Nacional (UTN) regional Santa Fé e Rosário, um primeiro modelo teórico, metodológico e tecnológico para repositórios de acesso livre para Objetos Digitais Educativos (ODE) com base na sua adoção com sucesso por parte da comunidade acadêmica regional, que podem contribuir para o conhecimento de:
a) Aspectos organizacionais, pedagógicos, sociais e tecnológicos adequados para o contexto de aplicação.
b) A otimização de ferramentas informáticas open source que contribuam para a efetiva adoção destes repositórios.

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